Video sobre Watson y Skinner dos famosos pedagógos

Skinner y Watson

La Pedagogia Sistémica

¿ QUÉ ES LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA?

En un sentido amplio, la Pedagogía Sistémica es la educación que nos enseña a mirar, ubicarnos y relacionarnos adecuadamente con los sistemas humanos que nos rodean y con aquellos a los que pertenecemos; ya sean escolares, familiares, sociales u organizacionales.

Es la disciplina que a través de diferentes técnicas ,entre ellas los movimientos sistémicos ,nos permite apreciar el funcionamiento de los sistemas, descubrir cómo sus integrantes se relacionan entre sí, el orden existente, y si cada cual ocupa el lugar que le corresponde dentro de ellos. Todo ello a fin de reestablecer el equilibrio dentro de los mismos y poder así acceder a las fuentes de la fuerza que dichos sistemas albergan para cada uno de sus miembros.

En un sentido más específico, la Pedagogía Sistémica es el fruto de aplicar la teoría de los órdenes del amor y de las constelaciones familiares dentro de la educación.

Pedagogía Terapéutica

PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

Es una rama de la carrera de Magisterio. Con ella, podemos acceder a: - Centros ordinarios de Integración; - Centros específicos de Educación Especial;

En los Centros de Integración, nos encontraremos a niños con dificultades que varían entre ligeras, moderadas y profundas. Tales dificultades, pueden ser por causas físicas, psíquicas o por situación de desventaja social. La labor que se realiza en dichos centros es para el profesional PT de elevada gratificación personal, pero en ocasiones, tan difícil de desempeñar, que terminamos preguntándonos si lo que hacemos es lo correcto o si quizá debiéramos haber utilizado otra metodología. Ésto, no es negativo sino beneficioso para el maestro que quiera superarse haciéndose preguntas que más tarde la experiencia se encargará de contestar. En los Centros de Educación Especial, nos encontramos a niños que en su mayoría tienen deficiencias graves y en algunos casos muy específicas. La labor del maestro de PT en estos centros, es tan variada como lo pueden ser las deficiencias de sus alumnos, pues a cada uno, le ofrecerá la metodología que más le facilite un aprendizaje funcional. Cuando hablamos de niños con dificultades, nos estamos refiriendo a un porcentaje de población que sin los maestros de PT, verían mermadas sus capacidades y potenciales educativos, no porque los maestros tutores de Educación Infantil y Primaria no sepan atenderlos, sino por el trato individualizado que estos alumnos requieren y el Maestro de Pedagogía Terapéutica está dispuesto a ofrecer.